lunes, 25 de agosto de 2014

Entrada 3 Genetica Post Mendeliana

Biografía de Hugo de Vries

Hugo Marie de Vries nació el 16 de febrero de 1848 y murió el 21 de mayo de 1935 fue un botánico neerlandés y uno de los primeros genetistas. Nacido en Haarlem y fallecido en Lunteren, es uno de los tres biólogos, junto a Carl Correns y Erich von Tschermak que en 1900 redescubrieron las leyes fundamentales de la genética publicadas primero por Gregor Mendel en 1866. Sus estudios contribuyeron enormemente al conocimiento de la herencia biológica y de las leyes que la rigen. Estudió en Leyden, donde se graduó en 1870, y luego marchó a Alemania; allí estuvo en Heidelberg y Wurzburgo. En 1878 es nombrado profesor de la Universidad de Amsterdam; en ella permaneció hasta 1918. Dejada la actividad universitaria, continuó su labor de investigación experimental en Lunteren hasta el fin de sus días.
En 1889 publicó Pangénesis intracelular recuperando una interpretación errónea de la herencia genética que primeramente había sido propuesta por Darwin. De Vries empezó a experimentar con la hibridación de variedades de plantas en 1886, trabajando con una población de Oenothera lamarckiana de un cenagal. Dedujo las mismas conclusiones que Mendel treinta años antes: que la herencia de los rasgos específicos es discreta (funciona como si se basara en partículas). Incluso especuló con la posibilidad de que los mismos genes (que él llamó pangenes) determinaran los caracteres equivalentes de especies emparentadas pero distintas, interpretación en la que se adelantó considerablemente a sus contemporáneos. 
Se ocupó inicialmente de la mecánica celular y llevó a cabo estudios sobre la permeabilidad del plasma, la turgencia, la plasmolisis y la ósmosis. No obstante, pronto fue atraído su interés por la evolución al observar en 1886 un grupo de plantas "Oenothera Lamarkiana" que ofrecían un claro ejemplo de variaciones discontinuas. A través de un cuidadoso estudio experimental logró exponer la teoría de las mutaciones mediante la publicación de Pangénesis intracelular (1889) y, sucesivamente, con sus observaciones Sobre el origen experimental de una nueva especie vegetal (1900) y Sobre la mutabilidad de la Oenothera Lamarkiana (1900).
En tales obras, Hugo de Vries admite una discontinuidad en las pequeñas variaciones y la brusca aparición de nuevos caracteres y, por lo tanto, de otras especies. Lentamente, por selección, la especie se va transformando; en determinados periodos, y bajo la influencia de circunstancias particulares, pueden aparecer no sólo variaciones individuales, sino también formas nuevas, que difieren de los seres progenitores por unos caracteres constantes y transmisibles. Tal aparición es motivada no por evoluciones de tipo darwiniano, sino por mutaciones.
Las obras más conocidas de nuestro autor son La teoría de las mutaciones (1901-03), Las mutaciones y los períodos de mutación respecto de la formación de las especies (1901), Especie y variedad y su origen por mutación, El cultivo de las plantas (1907) y La formación de la especie por grupos (1913). Otros escritos de Hugo de Vries forman los siete volúmenes de Opera e periodicis collata (1918-27).

Biografía Carl Correns



Carl Correns nació en Múnich el 19 de septiembre de 1864 y murió en Berlín el 14 de febrero de 1933. Fue un biólogo,genetista y botánico alemán.
Junto a Erich von Tschermak y Hugo de Vries, redescubren, a comienzos del s. XX, las leyes de Mendel.
Huérfano a temprana edad, fue criado por una tía en Suiza. Entró en la Universidad de Munich en 1885 Una vez allí, se le animó a estudiar botánica por Karl Ngeli, un botánico Mendel quien mantuvo correspondencia con el objeto de sus experimentos con plantas de guisante. Después de completar su tesis, Correns se convirtió en un profesor de la Universidad de Tübingen y en 1913 se convirtió en el primer director del recién fundado Instituto Kaiser Wilhelm de Biología en Berlín-Dahlem.
Carl Correns realizan gran parte del trabajo fundamental para el campo de la genética a la vuelta del siglo 20. Él volvió a descubrir y verificada independientemente del trabajo de Mendel en un organismo modelo separado. También descubrió la herencia citoplasmática, una importante extensión de las teorías de Mendel, lo que demuestra la existencia de factores extra-cromosómicas en el fenotipo. La mayor parte del trabajo Correns 'fueron publicados sin embargo, y fue destruido en los atentados de 1945 en Berlín.
Después de volver a descubrir las leyes de Mendel de la herencia, que se aplican a la herencia cromosómica, emprendió experimentos con el cuatro para investigar contraejemplos aparentes a las leyes de Mendel de la herencia del color de la hoja variegada. Correns encontró que, mientras que los rasgos mendelianos comportan independientemente del sexo del progenitor de origen, color de las hojas depende en gran medida de cuál de los padres tenía que rasgo. Por ejemplo, la polinización de un óvulo de una rama blanca con polen de otra área blanca dio lugar a progenie blanco, el resultado predicho por un gen recesivo. Polen verde usado en un estigma verde resultó en toda la progenie verde, el resultado esperado de un gen dominante. Sin embargo, si el polen verde fertiliza un estigma blanco, la progenie eran blancos, pero si se invirtieran los sexos de los donantes, la progenie eran verdes.
Este patrón de herencia mendeliana no más tarde fue rastreada a un gen llamado iojap que codifica una pequeña proteína necesaria para el montaje correcto del ribosoma del cloroplasto. Aunque iojap assorts segun la normativa de Mendel, si la madre es homocigoto recesivo, entonces no se produce la proteína, los ribosomas de los cloroplastos no se forman, y el plásmido se vuelve no funcional debido a que los ribosomas no se pueden importar en el orgánulo. La progenie podría tener copias funcionales de iojap, pero como los cloroplastos proceden exclusivamente de la madre en la mayoría de las angiospermas, que habría sido desactivado en la generación anterior, por lo que le dará a las plantas blancas. Por el contrario, si un padre blanco se empareja con una madre verde con cloroplastos funcionales, la descendencia será sólo heredan cloroplastos funcionales, y por lo tanto será de color verde. En su documento de 1909, que estableció color de la hoja variegada como el primer ejemplo contundente de la herencia citoplasmática.
Descubrió los genes alelos con herencia intermedia al cruzar dos variedades de la planta Don Diego de noite: una homocigótica dominante (RR) con flores de color roja y otra de color blanca homocigótica recesiva (rr)
En 1932, el año antes de su muerte, decidió hacer pública su homosexualidad, de la que se ocupó en su libro "Como ser un homosexual libre y feliz".




martes, 12 de agosto de 2014

Entrada 2 Genetica Mendeliana

Biografía de Gregor Mendelson





Gregor Johann Mendel nació el 20 de julio de 1822 y murió el 6 de enero de 1884. fue un monje agustino católico y biólogo nacido en HeinzendorfAustria (actual República Checa) que describió, por medio de los trabajos que llevó a cabo con diferentes variedades del guisante o arveja, las hoy llamadas "leyes de Mendel" que rigen la herencia genéticaSu padre era veterano de las guerras napoleónicas y su madre, la hija de un jardinero.
Los primeros trabajos en genética fueron realizados por Mendel. Inicialmente efectuó cruces de semillas, las cuales se particularizaron por salir de diferentes estilos y algunas de su misma forma. En sus resultados encontró caracteres como los dominantes que se caracterizan por determinar el efecto de un gen y los recesivos por no tener efecto genético.
El núcleo de sus trabajos, que los comenzó en el año 1856 a partir de experimentos de cruzamientos con guisantes efectuados en el jardín del monasterio, le permitió descubrir las tres leyes de la herencia o leyes de Mendel, gracias a las cuales es posible describir los mecanismos de la herencia.

Experimentos de Mendel

Mendel inició sus experimentos eligiendo dos plantas de guisantes que diferían en un carácter, cruzó una variedad que producía semillas amarillas con otra que producía semillas verdes; estas plantas forman la llamada generación parental (P).
Como resultado de este cruce se produjeron plantas que producían nada más que semillas amarillas, repitió los cruces con otras plantas de guisante que diferían en otros caracteres y el resultado era el mismo, se producía un carácter de los dos en la generación filial. Al carácter que aparecía lo llamó carácter dominante y al que no, carácter recesivo. En este caso, el color amarillo es uno de los caracteres dominantes, mientras que el color verde es uno de los caracteres recesivos.
Las plantas obtenidas de la generación parental se denominan en conjunto primera generación filial (F1).
Mendel dejó que se autofecundaran las plantas de la primera generación filial y obtuvo la llamada segunda generación filial (F2), compuesta por plantas que producían semillas amarillas y por plantas que producían semillas verdes en una proporción 3:1 (tres de semillas amarillas y una de semillas verdes). Repitió el experimento con otros caracteres diferenciados y obtuvo resultados similares en una proporción 3:1.
A partir de esta experiencia, formuló las dos primeras leyes.
Más adelante decidió comprobar si estas leyes funcionaban en plantas diferenciadas en dos o más caracteres, para lo cual eligió como generación parental a plantas de semillas amarillas y lisas y a plantas de semillas verdes y rugosas.
Las cruzó y obtuvo la primera generación filial, compuesta por plantas de semillas amarillas y lisas, con lo cual la primera ley se cumplía; en la F1 aparecían los caracteres dominantes (amarillos y lisos) y no los recesivos (verdes y rugosos).
Obtuvo la segunda generación filial autofecundando a la primera generación filial y obtuvo semillas de todos los estilos posibles, plantas que producían semillas amarillas y lisas, amarillas y rugosas, verdes y lisas y verdes y rugosas; las contó y probó con otras variedades y se obtenían en una proporción 9:3:3:1 (nueve plantas de semillas amarillas y lisas, tres de semillas amarillas y rugosas, tres de semillas verdes y lisas y una planta de semillas verdes y rugosas).




Leyes de Mendel



  • Primera ley o principio de la uniformidad: «Cuando se cruzan dos individuos de raza pura, los híbridos resultantes son todos iguales». El cruce de dos individuos homocigotas, uno de ellos dominante (AA) y el otro recesivo (aa), origina sólo individuos heterocigotas, es decir, los individuos de la primera generación filial son uniformes entre ellos (Aa).
  • Segunda ley o principio de la segregación: «Ciertos individuos son capaces de transmitir un carácter aunque en ellos no se manifieste». El cruce de dos individuos de la F1 (Aa) dará origen a una segunda generación filial en la cual reaparece el fenotipo "a", a pesar de que todos los individuos de la F1 eran de fenotipo "A". Esto hace presumir a Mendel que el carácter "a" no había desaparecido, sino que sólo había sido "opacado" por el carácter "A" pero que, al reproducirse un individuo, cada carácter se segrega por separado.
  • Tercera ley o principio de la combinación independiente: Hace referencia al cruce polihíbrido o dihíbrido. Mendel trabajó este cruce en guisantes, en los cuales las características que él observaba (color de la semilla y rugosidad de su superficie) se encontraban en cromosomas separados. De esta manera, observó que los caracteres se transmitían independientemente unos de otros.


domingo, 30 de marzo de 2014

Entrada N°1 2014

Células Eucariotas y Procariotas

Las células Procariotas y Eucariotas son morfologicamente muy distintas. Las células Procariotas son mucho menores en tamaño y de una complejidad menor. Algunas diferencias que presentan son:
1. Las células Procariotas presentan SIEMPRE pared celular, que ayuda con la protección, mientras que las Eucariotas presentan solo en las células vegetales, pero NO en las células animales.
2. Las células Eucariotas a diferencia de las Procariotas presentan: Retículo Endoplásmico Liso (REL), Retículo Endoplásmico Rugoso (RER), Aparato de Golgi, Mitocondria, Vacuola, Núcleo, Cloroplasto (Solo en células vegetales), Centríolo (Solo en células animales).
3. Tanto las células Eucariotas como las Procariotas presentan: Membrana Plasmática y Ribosoma.
4. Solo las células Procariotas presentan Flagelo y Cilias, que permiten la locomoción de la célula.
5. En las células Eucariotas, el Material Genético esta separado del citoplasma por una membrana nuclear (doble), la cual presenta poros, mientras que en las células Procariotas el Material Genético NO esta separado del resto del citoplasma.
6. Las células Procariotas presentan Nucleoide, el lugar donde se encuentra el ADN, y en las células Eucariotas presentan Núcleo, como el lugar donde se encuentra el ADN.

Todas las células,  ya sean Procariotas o Eucariotas, realizan las tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción; por ello se define la célula como la unidad vital, es decir, el ser vivo más pequeño que realiza las funciones vitales.
- La nutrición se define como la capacidad de captar materia y/o energía del medio y transformarla en materia y energía propia.
- La relación es la capacidad de captar y responder a estímulos del medio o de otras células.
- La reproducción es la capacidad de duplicar su material gen ético y transmitirlo a las células hijas, es decir, de formar otras células semejantes a ellas a las que transmiten la herencia.

Algunas funciones que realiza la célula Eucariota en sus distintos organelos son:

  • Controla el intercambio de sustancias entre la célula y su medio.
  • Produce y transporta grasas y proteínas para el interior y el exterior celular.
  • Fabrican proteínas.
  • Realiza la secreción celular.


Núcleo en la célula Eucariota

El Material genético esta formado por largas secuencias de nucleótidos, los cuales estan formados por:
  • Pentosa, Puede ser Desoxirribosa (ADN) o Ribosa (ARN)
  • Base nitrogenada, Pueden ser Púricas (Adenina o Guanina) o Pirimidicas (Citosina y Timina en ADN o Citosina y Uracilo en ARN) 
  • Grupo de fosfato 
  1. Al núcleo se le atribuye la función de información genética, alojada en el ADN. Cada molécula de ADN forma un cromosoma (ADN muy compactado), en la especie humana hay 46 cromosomas por persona o 23 pares de cromosomas homólogos, 23 por cada uno de los progenitores. 
  2. La totalidad de información genética se denomina genoma, los genes son las secuencias de nucleótidos que codifican para una proteína.
  3. El núcleo tiene también la función de dirigir la reproducción celular, antes de la división la célula duplica todos sus componentes incluido el ADN para repartirlo a las 2 células hijas.
  4. Los cromosomas están compuestos por el centromero (que puede variar su pocisión, y da lugar a la clasificación de los cromosomas en: Telocéntricos, con el centrómero en un extremo. Acrocéntricos, con el centrómero alejado del centro. y Metacéntricos con el cromosoma en el centro.) y telomeros, que son los extremos de los cromosomas.
  5. Dentro de la membrana nuclear se encuentra la cromatina, que es la responsable del color que toma el núcleo, y es la sustancia que forma los cromosomas, por lo que esta formada por ácidos nucleicos, proteínas histónicas y no histonicas.
  6. Las proteínas histonas son proteínas básicas, ricas en aminoácidos con carga positiva que interactuan con los grupos fosfatos del ADN coya carga es negativa. Hay 5 tipos de estas proteínas, H1, H2A, H2B, H3, y H4, tienen mucha semejanza en las distintas especies y se pliegan formando estructuras tridimensionales que se asocian con el ADN.
  7. La célula nesecita compactar el ADN y formar cromosomas compactos, para ello necesitamos las proteínas histonas, las cuales se asocian formando octámeros constituidos por pares de H2A, H2B, H3 y H4 que forman pequeños cilindros llamados nucleosomas sobre los cuales se enrolla en ADN .
  8. Según el grado de enrollamiento los cromosomas en interfase tienen regiones que permanecen condensadas y se tiñen oscuras, las que constituyen la heterocromatina, mientras que las regiones mas claras y desplegadas se denominan eucromatina.
  9. El Nucleolo corresponde a una condensación de la cromatina en la cual se agrupan los cromosomas que guardan información para el ARNr.


martes, 4 de septiembre de 2012

Entrada 7 parte 2


Arteria: Las paredes tienen tres capas:
  • Endotelio
  • Tejido Conectivo
  • Tejido Conectivo Rico
Las paredes están preparadas para soportar la alta presión de la sangre.
Las arterias transportan sangre desde el corazón hacia el resto del cuerpo, y son los vasos de resistencia del cuerpo.
Capilar: Tiene la pared formada por una capa.
En los capilares se hacen los cambios de sustancias entre sangre y tejidos (liberación y recogida de sustancias)

Vena: Tiene la pared formada por una capa:
  •   Endotelio
Tiene el espacio interior del tubo mayor al de las arterias.
Puede almacenar grandes cantidades de sangre, porque puede expandirse mucho.
La sangre regresa al corazón sin oxigeno, ya que este ya fue absorbido por las células, por las venas, y también las venas son  vasos recolectores y depósitos sanguíneos.

Entrada 8


1. Diseñe un diagrama en donde se muestre la anatomía del corazón.

2. ¿Cual es la diferencia entre el circuito mayor y menor?

En la circulación menor la sangre va del corazón a los pulmones, donde se carga de oxígeno y descarga el dióxido de carbono, regresando al corazón cargada de oxígeno a través de la vena pulmonar. En la circulación mayor, la sangre cargada de oxígeno sale por la arteria aorta y da la vuelta a todo el cuerpo  antes de retornar al corazón a través de la vena cava .hay un tabique interventricular y otro interatrial o interauricular (entre las dos aurículas) que separan el corazón en dos mitades: izquierda y derecha. Gracias a estos tabiques, dentro del corazón no se mezcla la sangre pobre en oxígeno (en azul) con la sangre rica en oxígeno (en rojo).

3. Explique ¿por qué se afirma que el corazón obedece a estimulación eléctrica?
El corazón obedece a estimulación eléctrica el latido cardíaco y contracciones rítmicas.
4. ¿Que es un ECG? ¿Cual es su utilidad?
El electrocardiograma (ECG) es la representación gráfica de la actividad eléctrica del corazón, que se obtiene con un electrocardiógrafo en forma de cinta continua. Es el instrumento principal de  la electro fisiología cardíaca.
¿Utilidad? Su función es relevante en el cribado y diagnóstico de las enfermedades cardiovasculares, alteraciones metabólicas y la predisposición a una muerte súbita cardíaca. También es útil para saber la duración del ciclo cardíaco.

Entrada 7 parte 1

martes, 22 de mayo de 2012

8° entrada 5 SEGUNDA PARTE

8º entrada 5 PRIMERA PATRE

PLASTIDIOS: Es un orgánulo celular eucarionte, propios de las plantas y algas. Su función principal es la producción y almacenamiento de importantes compuestos químicos usados por la célula.
Esta formado por membrana simple.


CLOROPLASTOS: Son los orgánulos celulares que en los organismos eucariontes fotosintetizadores se ocupan de la fotosíntesis. Están limitados por una envoltura formada por membrana doble concéntricas y contienen vesículas, los tilacoides, donde se encuentran organizados los pigmentos y demás moléculas que convierten la energía luminosa en energía química, como la clorofila. 
La función de los PLASTIDIOS ACTIVOS o VERDES (CLOROPLASTOS) es la de intervenir en la fotosíntesis, por medio de pigmentos fotorreceptores (sustancia capas de reaccionar con la luz), la clorofila y auxiliares, los carotenoides, transforman las susntancias inorgánicas como el CO2, H2O, en moléculas orgánicas de elevado peso molecular (Almidón, glucosa, sacarosa, celulosa, etc).



LEUCOPLASTOS: Son plastidios que tienen como función almacenar sustancias incoloras o poco coloreadas. Abundan en órganos de almacenamiento como raíces (como en el nabo) o tubérculos (como en la papa), y presentan simple membrana.

CROMOPLASTOS: son un tipo de plastos(plastidios), organelos propios de la célula vegetal, que almacenan los pigmentos a los que se deben los colores, anaranjados o rojos, de flores, raíces o frutos. Cuando son rojos se denominan rodoplastos. Los cromoplastos que sintetizan la clorofila reciben el nombre de cloroplastos. Presentan membrana simple.

AMILOPLASTOS: Són plastos que acumulan gran cantidad de almidón. Su función es de reserva energética, ya que el almidón , por hidrólisi, se transforma en glucosa que la célula aprovecha para obtener energia, su caracteristica celular es que posee membrana simple.

¿LAS CELULAS EUCARIONTES ANIMALES PRESENTAN VACUOLAS?
No poseen vacuolas pero poseen algo muy parecido.





miércoles, 16 de mayo de 2012

Cadherinas, Protistas y fungi unicelulares

Las cadherinas son un tipo de las moléculas de adhesión celular,y es una glicoproteína. La mejor función conocida de las cadherinas es la adhesión célula-célula con la cual mantiene la integridad de los tejidos.


Los individuos del reino de los protistas son los que presentan las estructuras biológicas más sencillas entre los eucariotas (ya que su ADN está incluido en el núcleo de la célula), y pueden presentar una estructura unicelular (siendo esta la más común).

Hay protistas que son heterortofos: son aquellos que son incapaces de producir sus alimentos, es decir, son que requieren de otro organismo para alimentarse. Los heterótrofos pueden serlo por ingestión (fagótrofos) o por absorción osmótica (osmótrofos. son particularmente acuática y habitan tanto en agua dulce como marítima.

Los protistas son autótrofos en su mayoría y producen un alto porcentaje del oxígeno de la tierra. Sin embargo, es complicado establecer un cuadro de características generales para los organismos del reino protista. Con todo, procuraremos presentar las características más comunes en la mayoría (No están presentes en todos los protistas) de estos organismos a continuación:
1. Son Eucariotas
2. No forman tejidos
3. Son autótrofos (por fotosíntesis), heterótrofos (por absorción) o una combinación de ambos.
4. Generalmente son aerobios pero existen algunas excepciones.
5. Se reproducen sexual (meiosis) o asexualmente (mitosis).
6. Son acuáticos o se desarrollan en ambientes terrestres húmedos
Ejemplos de protistas unicelulares:





Hongos. Organismos heterotrofos, uni y pluricelulares, organización celular eucarionte, pared celular compuesta por quitina, aerobicos.
Los integrantes del grupo son generalmente filamentosos, aunque hay unicelulares.
El tipo unicelular es típico de las levaduras. Pero algunos hongos, especialmente algunos patógenos de animales, pueden existir tanto como filamentosos o como unicelulares.
Procesan la energía ellos mismos ya que son autótrofos.

Ejemplos:






lunes, 22 de agosto de 2011

Enfermedades infectocontagiosas

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Profe no pude hacer lo de nombrar las barreras defensivas del organismo, explicando quienes comoponen la barrera primaria porque no lo entendi

jueves, 5 de mayo de 2011

Video del ciclo menstrual




1. Comentar sobre el vídeo: Este video sirve de mucha información y ayuda mucho a educar o enseñar a la gente sobre el ciclo menstrual.

2. Explicar función de las hormonas en el proceso: La hipófisis manda una hormona luteinisante al que hace la ovulación, en la ovulación el ovulo rompe el foliculo y sale hacia el oviducto (trompa de falopio)

3. Explicar termino menarquia: La primera menstruación de una mujer (con la menarquia se comienza el ciclo fértil de la mujer [ocurre entre los 11 y los 14 años de edad]

4. Explicar termino menopausia: La ultima menstruación de una mujer (con la menopausia se termina el ciclo fértil de la mujer [ocurre entre los 45 y 55 años de edad]

5. ¿que es el ciclo pre menstrual? Es cuando a los 10 días aprox. a la mujer siente unos síntomas de molestias      antes del inicio del ciclo menstrual y se presenta con mayor frecuencia en las mujeres entre 20 y 40 años de edad, este síndrome tiene manifestaciones sicologicas y físicas, y quienes lo padecen se ponen mas irritables y se quejan de dolores.        

viernes, 22 de abril de 2011

Vocabulario

1. Widget: Unas pequeñas aplicaciones que pueden funcionar en el escritorio del ordenador, en el navegador o en ambos, dependiendo del widget o de la plataforma sobre la que funcione.  2. Gadget: Objetos (algunos necesarios otros no) que se ponen en la pagina principal del blog  3.Posteo: 4.Embed: Insertar

Mi conocimiento de los blogs: Los blogs son una forma de escribir cosas (por ejemplo trabajos y transmitir su conocimiento al mundo.

jueves, 21 de abril de 2011

Web 2.0

   La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web, y facilitan el compartir información. Un sitio Web 2.0 permite a sus usuarios interactuar con otros usuarios y construir entre todos o cambiar el contenido del sitio web.